Evaluasi Perkuliahan Khusus Dosen Step 1 of 4 25% Kepada Bapak/Ibu Dosen Fakultas Psikologi UNDIP yang kami hormati, Sebagai bagian dari upaya penjaminan mutu penyelenggaraan pendidikan di Fakultas Psikologi UNDIP, evaluasi dan monitoring pelaksanaan Kurikulum Pendidikan Tinggi (KPT) dan Kurikulum Kampus Merdeka (KKM) menjadi hal yang sangat penting untuk dilakukan. Oleh karena itu, Tim Penjaminan Mutu Fakultas (TPMF) Fakultas Psikologi UNDIP memohon kesediaan Bapak/Ibu untuk mengisi kuesioner ini sesuai dengan kondisi yang sebenarnya. Seluruh identitas yang diberikan akan dijaga kerahasiaannya dan jawaban yang diberikan hanya akan dipergunakan untuk kepentingan monitoring dan evaluasi KPT. Partisipasi bapak/ibu merupakan kontribusi nyata untuk kemajuan Fakultas Psikologi UNDIP yang kita cintai bersama. Terima kasih telah meluangkan waktu dan mengisi kuesioner ini. Salam hangat, TPMF Fakultas Psikologi UNDIP Nama Dosen*-pilih satu-Prof. Dian Ratna Sawitri S.Psi. M.Si. Ph.D. PsikologKartika Sari Dewi S.Psi. M.Psi.Dr. Hastaning Sakti M.Kes. Psi.Dr.phil. Dian Veronika Sakti Kaloeti S.Psi. M.Psi.Salma S.Psi. M.Psi.Amalia Rahmandani S.Psi. M.Psi.Dra. Diana Rusmawati M.Psi.Adi Dinardinata S.Psi. M.Psi.Dinni Asih Febriyanti S.Psi. M.Psi.Anggun Resdasari Prasetyo S.Psi. M.Psi.Muhammad Zulfa Alfaruqy S.Psi. M.A.Dra. Frieda Nuzulia Ratna Hadiyati S.U.Yohanis F. La Kahija S.Psi. M.Sc.Dr. Ika Febrian Kristiana, S.Psi, M.PsiDr. Unika Prihatsanti, S.Psi., M.ALusi Nur Ardhiani S.Psi. M.Psi.Agustin Erna Fatmasari S.Psi. M.A.Dr. Dra. Endah Kumala Dewi M.Kes.Dr. Yeniar Indriana M.S.Costrie Ganes Widayanti S.Psi. M.Si.Med, Ph.DDr. Ika Febrian Kristiana, S.Psi., M.PsiDr. Hastaning Sakti M.Kes. Psi.Dr. Novi Qonitatin S.Psi. M.A.Annastasia Ediati S.Psi. M.Sc. Ph.DDrs. Zaenal Abidin M.Si.Erin Ratna Kustanti S.Psi. M.Psi. PsikologDra. Endang Sri Indrawati M.Si.Dinni Asih Febriyanti S.Psi. M.Psi.Achmad Mujab Masykur S.Psi. M.A.Harlina Nurtjahjanti S.Psi. M.Si.Dr. Prasetyo Budi Widodo S.Psi. M.Si.Dr. Dinie Ratri Desiningrum, S.Psi., M.SiDra. Darosy Endah Hyoscyamina M.Pd.Endah Mujiasih S.Psi. M.Si.Dr. Dra. Niken Fatimah Nurhayati M.Pd.Imam Setyawan S.Psi. M.A.Suparno S.Ag. M.S.I.Anung Trirumantyo STh. M.ThRomo Vincentius Yudho Widianto Pr.M.Drs. Anak Agung Ketut DarmajaDra. Mirya Anggrahini Nimpuno M.Hum.Drs. Karyono M.Si.Dra. Siswati, M.Si.Dra. Sri Hartati, M.SDra. Ana Irhandayaningsih M.Si.Mata Kuliah yang Diampu*Silahkan pilih mata kuliah apa saja yang diampu, tanda plus untuk menambah tanda minus untuk mengurangi Media pembelajaran daring yang digunakan*Silahkan pilih beberapa media pembelajaran yang digunakan Select All Microsoft Teams Whatsapp Group Zoom Google Meet Kulon Undip Lainnya (tuliskan di form selanjutnya) Media Pembelajaran Lainnya* Bagian 1 Bagian ini merupakan form evaluasi kesiapan dalam proses pembelajaran daring pada saat mengampu mata kuliah di Semester Genap TA 2021-2022 Mohon untuk memberikan respon yang paling sesuai terkait pernyataan/keadaan di bawah ini:Saya merasa yakin dalam menanggapi pertanyaan-pertanyaan yang diajukan mahasiswa saat mengikuti diskusi-diskusi daring.*Sangat Tidak SetujuTidak SetujuSetujuSangat SetujuSaya merasa yakin dalam mem-posting (mengetik dan mengirimkan) pertanyaan-pertanyaan saat mengikuti diskusi-diskusi daring*Sangat Tidak SetujuTidak SetujuSetujuSangat SetujuSaya merasa yakin dalam menggunakan alat-alat bantu daring (seperti email, fitur dalam aplikasi) untuk berkomunikasi secara efektif dengan orang lain*Sangat Tidak SetujuTidak SetujuSetujuSangat SetujuSaya merasa yakin dalam mengekspresikan diri (emosi dan humor) lewat teks saat mengikuti diskusi-diskusi daring*Sangat Tidak SetujuTidak SetujuSetujuSangat SetujuSaya berpendapat bahwa fakultas mengambil peran aktif untuk meningkatkan keterampilan dosen dalam melaksanakan pembelajaran daring*Sangat Tidak SetujuTidak SetujuSetujuSangat SetujuSaya berpendapat bahwa rekan-rekan sesama dosen saling membantu dalam meningkatkan keterampilan untuk melaksanakan pembelajaran daring*Sangat Tidak SetujuTidak SetujuSetujuSangat SetujuKegiatan pelatihan pembelajaran daring yang dilakukan fakultas bisa dianggap layak*Sangat Tidak SetujuTidak SetujuSetujuSangat SetujuTim pengampu di fakultas saling membantu terkait pelaksanaan pembelajaran daring*Sangat Tidak SetujuTidak SetujuSetujuSangat SetujuFakultas memiliki sikap yang positif terhadap media pembelajaran daring yang saya gunakan*Sangat Tidak SetujuTidak SetujuSetujuSangat SetujuSaya bisa mengontrol kemajuan saya dalam mempelajari materi tertentu*Sangat Tidak SetujuTidak SetujuSetujuSangat SetujuSaya menjalankan Rencana Pembelajaran Semester dalam perkuliahan daring saya dengan baik*Sangat Tidak SetujuTidak SetujuSetujuSangat SetujuSaya dapat mengatur waktu dalam mempersiapkan perkuliahan daring saya dengan baik*Sangat Tidak SetujuTidak SetujuSetujuSangat SetujuSaya dapat fokus dengan pembelajaran daring, tanpa terganggu dengan aktivitas-aktivitas lain yang bersifat luring*Sangat Tidak SetujuTidak SetujuSetujuSangat SetujuSaya suka berbagi ide dengan orang lain*Sangat Tidak SetujuTidak SetujuSetujuSangat SetujuSaya yakin bisa menerapkan keterampilan daring yang saya miliki ke dalam pekerjaan mengajar*Sangat Tidak SetujuTidak SetujuSetujuSangat SetujuSaya yakin bahwa saya sudah mengalami kemajuan terkait manajemen pembelajaran daring*Sangat Tidak SetujuTidak SetujuSetujuSangat SetujuSaya memiliki harapan tinggi bahwa capaian pembelajaran dapat tercapai meskipun dilakukan secara daring*Sangat Tidak SetujuTidak SetujuSetujuSangat SetujuSaya menikmati tantangan-tantangan dalam menyelenggarakan perkuliahan-perkuliahan daring*Sangat Tidak SetujuTidak SetujuSetujuSangat Setuju Bagian 2 Pada bagian ini, terdiri dari form evaluasi pelaksanaan pembelajaran pada mata kuliah selama satu semester yang Bapak/Ibu ampu: Mohon untuk memberikan respon yang paling sesuai terkait pernyataan/keadaan di bawah ini:Penyampaian kontrak pembelajaran selama satu semester hingga komposisi penilaian mahasiswa*Sangat TerbukaCukup TerbukaKurang TerbukaTertutupPenguasaan materi sesuai Rencana Pembelajaran Semester (RPS) sebelum perkuliahan*Sangat MenguasaiCukup MenguasaiTidak MenguasaiSangat Tidak MenguasaiKesesuaian cakupan materi dengan ketersediaan waktu selama perkuliahan*Sangat SesuaiCukup SesuaiTidak SesuaiSangat Tidak SesuaiMemberikan kesempatan dan mendorong keterlibatan mahasiswa secara aktif dalam perkuliahan*Sangat SesuaiCukup SesuaiTidak SesuaiSangat Tidak SesuaiKetersediaan dan pemanfaatan referensi, media dan bahan ajar yang mutakhir dan komprehensif*Sangat TersediaCukup TersediaTidak TersediaSangat Tidak TersediaMenyediakan akses yang dibutuhkan mahasiswa terhadap materi yang dibutuhkan*Sangat SesuaiCukup SesuaiTidak SesuaiSangat Tidak SesuaiPemberian umpan balik penugasan yang diberikan pada mahasiswa*Banyak DilakukanCukup DilakukanSedikit DilakukanTidak DilakukanKeterbukaan untuk menerima konsultasi mengenai materi di luar perkuliahan*Sangat TerbukaCukup TerbukaKurang TerbukaTertutupMateri sesuai dengan kepakaran yang sedang dikembangkan*Sangat SesuaiCukup SesuaiTidak SesuaiSangat Tidak SesuaiMateri yang diampu meningkatkan kompetensi profesional sebagai dosen*Sangat SesuaiCukup SesuaiTidak SesuaiSangat Tidak SesuaiPersiapan metode dalam penyampaian materi secara daring telah didukung dengan kesiapan dalam mengatisipasi kendala*Sangat OptimalCukup OptimalTidak OptimalSangat Tidak OptimalKoordinasi dengan pengampu lain pada mata kuliah yang sama terkait perkuliahan*Banyak DilakukanCukup DilakukanSedikit DilakukanTidak DilakukanMateri pada setiap pertemuan telah sesuai dengan rencana pembelajaran semester*Sangat SesuaiSesuaiTidak SesuaiSangat Tidak SesuaiProses pembelajaran yang dilalui telah sesuai dengan tujuan dan capaian pembelajaran*Sangat SesuaiSesuaiTidak SesuaiSangat Tidak SesuaiTujuan dan capaian pembelajaran telah terpenuhi*Sangat SesuaiSesuaiTidak SesuaiSangat Tidak Sesuai Bagian 3 Menurut Bapak/Ibu, sejauh mana mahasiswa yang Anda ampu pada pembelajaran selama satu semester menunjukkan performanya pada hal-hal di bawah ini:Ketepatan mahasiswa masuk di kelas*Sangat BaikBaikKurang BaikTidak BaikSopan santun dan tata karma*Sangat BaikBaikKurang BaikTidak BaikInisiatif mahasiswa dalam mempelajari materi sebelum perkuliahan dan memanfaatkan ragam metode belajar*Sangat BaikBaikKurang BaikTidak BaikKeaktifan mahasiswa dalam kegiatan perkuliahan*Sangat BaikBaikKurang BaikTidak BaikKetepatan pengumpulan tugas dan hasil pekerjaan yang optimal*Sangat BaikBaikKurang BaikTidak BaikKualitas literatur atau materi dalam pengerjaan tugas perkuliahan*Sangat BaikBaikKurang BaikTidak BaikKemampuan mencari dan menggunakan referensi yang mutakhir, serta mengaplikasikan ke dalam tugas*Sangat BaikBaikKurang BaikTidak BaikKemampuan mahasiswa untuk mengungkapkan gagasan dengan baik melalui lisan maupun tulisan*Sangat BaikBaikKurang BaikTidak Baik
