Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro menyelenggarakan kegiatan Undip Global Classroom (UGC) sebagai bagian dari program World Class University (WCU) yang mendukung internasionalisasi pembelajaran dan penguatan jejaring akademik global. Kegiatan ini dilaksanakan dengan menjadi bagian dari kegiatan perkuliahan mata kuliah Kesehatan Mental dalam Ranah Pendidikan untuk program studi Magister Psikologi. Kegiatan diselenggarakan secara daring melalui Zoom Meeting pada Kamis, 23 April 2026, dengan menghadirkan narasumber internasional, Dr. Siti Salina Binti Abdullah dari Universiti Malaysia Terengganu. Kegiatan ini turut mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 3: Good Health and Well-Being melalui peningkatan kesadaran terhadap kesehatan mental, serta SDG 4: Quality Education melalui penguatan kualitas pembelajaran dan lingkungan pendidikan yang inklusif.
Dalam kegiatan ini, Dr. Salina mengusung tema “Contemporary School Mental Health Issues” yang membahas berbagai isu kesehatan mental kontemporer di lingkungan sekolah. Materi yang disampaikan mencakup tantangan kesehatan mental remaja di era modern, seperti stres psikologis, tekanan akademik, serta pentingnya dukungan sosial dan lingkungan belajar yang aman bagi peserta didik. Selain itu, Dr. Salina juga menjelaskan berbagai faktor yang memengaruhi kesejahteraan psikologis siswa serta pentingnya keterlibatan sekolah dalam menciptakan sistem dukungan kesehatan mental yang suportif dan inklusif.
Pada sesi pemaparan materi, Dr. Salina turut menyoroti keterbatasan layanan konseling di sekolah, termasuk tingginya rasio konselor dan siswa yang dapat memengaruhi efektivitas intervensi psikologis. Mahasiswa juga diperkenalkan pada pendekatan trauma-informed dalam pendidikan yang menekankan pentingnya empati dan pemahaman psikologis dalam menangani perilaku siswa. Pendekatan ini mengajak pendidik untuk tidak hanya berfokus pada perilaku bermasalah siswa, tetapi juga memahami pengalaman dan kondisi psikologis yang melatarbelakanginya.
Selain penyampaian materi, kegiatan berlangsung secara interaktif melalui diskusi dan studi kasus mengenai perilaku self-harm pada remaja. Mahasiswa tidak hanya hadir dan mendengarkan perkuliahan, melainkan juga terlibat dalam diskusi tentang berbagai strategi intervensi konseling dalam setting pendidikan. Kegiatan ini menjadi bagian dari komitmen Universitas Diponegoro dalam memperluas pengalaman belajar internasional bagi mahasiswa sekaligus meningkatkan kualitas pembelajaran global. Melalui kegiatan ini, mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan wawasan yang lebih luas mengenai isu kesehatan mental dalam pendidikan serta meningkatkan kesiapan akademik dan profesional dalam menghadapi tantangan pendidikan di era global.
